Professur Didaktik der Geschichte (W3)

Professur Didaktik der Geschichte (W3)

Wertigkeit: W3 Stellenumfang: 100 % (teilzeitgeeignet) Einrichtung: Fakultät IV – Human- und Gesellschaftswissenschaften, Institut für Geschichte Dienstort: Oldenburg (Oldb)

Das Institut für Geschichte ist Teil der Fakultät IV Human- und Gesellschaftswissenschaften. Die Abteilungen decken alle Epochen der Geschichte ab, der regionale Schwerpunkt liegt auf einer west-, ost- und nordeuropäischen Vergleichs- und Verflechtungsgeschichte im globalen Kontext. Das Institut zeichnet sich durch international wahrgenommene Forschungsprojekte und Kooperationen aus, etwa mit den National Archives in London, Universitäten in Osteuropa, Skandinavien oder Großbritannien sowie mit regionalen Forschungseinrichtungen wie dem Landesmuseum Oldenburg, dem Deutschen Schifffahrtsmuseum (DSM), dem Schlossmuseum Jever oder dem Niedersächsischen Landesamt für Denkmalpflege. Das Institut ist über verschiedene große Verbundforschungsprojekte sowie die Kooperationsprofessur „Wissensprozesse und Digitale Medien“ (am DSM) eng mit dem Aufbau des Bereichs der Digital Humanities an der UOL und digitalitätsorientierter Forschung verbunden. Die Professur für Didaktik der Geschichte hat eine zentrale Stellung in der traditionell starken Lehrerausbildung in Oldenburg und eine überregionale Ausstrahlung in der Wissenschaft.

Ihre Aufgaben

• Sie vertreten die Didaktik der Geschichte in der ganzen Breite des Faches mit den zentralen Bereichen Geschichtsunterricht und Geschichtskultur.
• Sie stärken teamorientiert das Institut/Department in Forschung und Lehre.
• Sie forschen im Feld von Theorie, Empirie und Pragmatik der Geschichtsdidaktik mit einem Fokus auf Digitalisierung.
• Sie leisten einen zentralen Beitrag zur Gestaltung und wissenschaftlichen Fundierung der digitalen Transformation von Schule und Lehrkräftebildung (z. B. innovative Lehr-/Lernformate, Professionalisierung von Lehrkräften, nachhaltige Integration digitaler Technologien in Bildungsprozesse).
• Sie etablieren ein eigenständiges, durch Drittmitteleinwerbungen getragenes Forschungsgebiet innerhalb des Instituts.
• Sie arbeiten aktiv an Kooperations- oder Verbundprojekten in den Fachdidaktiken sowie an der Fakultät IV im Bereich des Forschungsschwerpunkts Reflexive digitale Transformation und dessen geplanter Weiterentwicklung im Bereich der Digital Humanities mit (u. a. zu Themen wie Geschichte in sozialen Medien, Formen historischen Lernens im digitalen Wandel sowie Potenziale und Herausforderungen des Einsatzes Künstlicher Intelligenz).
• Sie nutzen die Möglichkeiten der interdisziplinären Anbindung an die anderen Institute der Fakultät und der Universität.
• Sie erbringen Beiträge im Bereich Transfer, z. B. durch die Weiterentwicklung der Kooperation mit Museen und Archiven in der Region.
• Sie nehmen aktiv an der Kooperation mit der Universität Bremen teil.
• Sie begleiten und fördern die akademische Karriereentwicklung von Studierenden und Mitarbeitenden.
• In der Lehre vertreten Sie das gesamte Fachgebiet der Didaktik der Geschichte inkl. Betreuung von Schulpraktika (inkl. Kooperationen mit Schulen und Studienseminaren).
• Sie bieten Lehrveranstaltungen in deutscher Sprache an.
• Sie beteiligen sich an der akademischen Selbstverwaltung.
• Sie fördern eine diverse und chancengerechte Hochschulkultur.

Ihr Profil

Vorausgesetzt:

• Erfüllung der Einstellungsvoraussetzungen gemäß § 25 NHG.
• Nachweislich mindestens dreijährige schulpraktische oder geeignete pädagogische Erfahrung oder eine den Aufgaben entsprechende Erfahrung in der empirischen Forschung.
• Ausgewiesene Expertise in Lehre und Forschung im Bereich der Didaktik der Geschichte.
• Erfahrungen im Bereich digitaler Lehr- und Lernmedien, digitaler Methoden oder digitaler Geschichtskulturen.
• Erfahrung in der Betreuung und Förderung akademischer Karriereentwicklung.
• Forschungsleistungen, belegt durch Monographien sowie Beiträge in renommierten Fachzeitschriften und Sammelbänden.
• Erfolgreiche Einwerbung kompetitiver Drittmittel.
• Leitungs- und Managementerfahrung.
• Kooperative Arbeitsweise, die eine diverse und chancengerechte Arbeitsumgebung fördert.
• Sehr gute deutsche Sprachkenntnisse.
• Anknüpfungsfähigkeit an die genannten Schwerpunkte in Forschung und Lehre, dargestellt in einem jeweils max. dreiseitigen Konzept.

Wünschenswert:

• Erfahrungen in den fächerübergreifenden Bereichen Inklusion bzw. Diversität und der Professionalisierung der Lehrkräfte.
• Erfahrungen in der Regionalgeschichte.

Wir bieten

• Ein kreatives, internationales und inspirierendes Arbeitsumfeld mit Förderung interdisziplinärer Kooperationen innerhalb der Universität sowie mit Universitäten und Forschungseinrichtungen weltweit und renommierten universitären An-Instituten und außeruniversitären Forschungseinrichtungen.
• Umfangreiche Service- und Beratungsangebote, z. B. für internationale Wissenschaftler*innen, zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf oder zur Beantragung nationaler, europäischer und internationaler Forschungsförderung.
• Ein vielfältiges Weiterbildungsangebot für alle Karrierestufen sowie Leistungen der betrieblichen Gesundheitsförderung.
• Eine zertifizierte familienfreundliche Universität auf einem lebendigen und nachhaltigen Campus mit guter Infrastruktur.

Unser Anspruch

Die Universität setzt sich für transparente und qualitätsgesicherte Verfahren ein. Sie strebt eine Erhöhung des Professorinnenanteils an und fordert Wissenschaftlerinnen nachdrücklich auf, sich zu bewerben. Frauen werden bei gleichwertiger Qualifikation bevorzugt berücksichtigt. Bewerbungen von Menschen mit einer Schwerbehinderung oder ihnen gleichgestellten Personen werden bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt berücksichtigt.

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